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Mostrando entradas de junio, 2019

¿Pueden las Redes Sociales constituir una verdadera herramienta de aprendizaje en el proceso educacional?

Las redes sociales pueden ser tan útiles como perjudiciales al mismo tiempo, dependerá del uso orientado y adecuado que las personas hagan de ellas. En materia de educación, corresponde al profesor canalizar toda la información que pueda obtener a través de las redes sociales para generar espacios virtuales de trabajo colaborativo, de intercambio de ideas y de aprendizaje entre todos los involucrados.

Uso responsable de la tecnología en el Aula

Se debe tener mucho cuidado en no dejarse llevar por la tecnología, al punto de desviar los propósitos para los que realmente se necesitan en el Aula. Las tecnologías deben estar en todo momento al servicio de los aprendizajes, ese debe ser siempre y en todo momento su razón de ser en la escuela. Por tanto,  la labor de todo docente debe ir orientada a incidir en su grupo de estudiantes para que estos aprendan hacer uso responsable de los dispositivos tecnológicos dentro y fuera del salón de clases-

¿Están preparados los profesores para asumir los retos tecnológicos y llevarlos a sus prácticas pedagógicas en el aula?

Incidir en la personalidad del docente de hoy no es cosa sencilla, principalmente cuando hablamos de llevarlo al punto en que él comprenda que sus prácticas pedagógicas, deben necesariamente ser acompañadas con tecnologías. Seguramente la renuencia será muy evidente en muchos de ellos, otros dirán que basta su cúmulo de experiencias. Algo es más que evidente, se trata de educar a una generación que nació en la era de la Internet, estudiantes que van muchos pasos adelante a su profesor.

Ventajas y desventajas de la tecnología como metodología en la educación.

Como todas las cosas, para toda acción, siempre hay ventajas y desventajas, y el uso de la tecnología no es la excepción, por tal razón el docente deberá encontrar un equilibrio entre ambas.  VENTAJAS: Favorece el trabajo colaborativo. Favorece el aprendizaje autónomo. Fortalece el desarrollo del aprendizaje significativo. Favorece el desarrollo armónico de las clases. Facilita la evaluación de los estudiantes pues arroja productos tangibles, evidencias de aprendizaje. Favorece el aprendizaje basado en problemas. Se puede establecer comunicación con estudiantes que en clase normalmente son tímidos. Se facilita la enseñanza personalizada. Facilita la comunicación horizontal y en red. DESVENTAJAS: Acentúa las desigualdades sociales ya que no todos los estudiantes tienen acceso a éstas. Los alumnos pueden volverse dependientes de la tecnología. Requiere de aprendizajes previos para evitar frustraciones en los estudiantes. Requieren de buena act...